최근 코로나 여파로 개학이 22일까지 연기된 가운데 전남도내 학생들이 주로 이용하고 있는 e학습터.

최근 코로나19 여파로 각급 학교 개학이 오는 22일까지 연기됨에 따라 전남 도내 학교 현장에선 사상 초유의 학습권 위기를  타개하기 위해 온라인 학습 열기가 불고 있다.

다양하고 효과적인 학습 방안이 요구되는 가운데 전라남도교육청 전문적학습공동체 ‘에듀테크’ 활동이 다양한 학습기회가 필요한 학생들에게 온라인 학습을 지원하고 나서 눈길을 끈다.  

9일 전라남도교육청에 따르면 순천고등학교를 비롯 도내 초·중·고 학교들은 전문적학습공동체 활동을 통해 익힌 ‘에듀테크’를 온라인 가정학습 현장에 적용해 학생, 학부모, 교사가 긴밀한 협력아래 학생들의 자기주도적 학습관리를 지원하고 있다. 

순천고등학교는 온라인 설문 시스템을 통해 자기보고식 데이터를 구축하고 매일 오후 5시를 기준으로 전교생에 대한 건강, 생활, 학습 상황을 모니터링하고 있다. 담임교사, 부장교사, 교감으로 이어지는 3단계 모니터링을 실시하고 그 결과를 NEIS(교육행정정보시스템)에 기록해 학생들의 생활지도 및 학습관리를 지원하고 있다.  

또한, 해남고등학교는 개학일이 1차 연기되자 바로 교원들에게 ‘에듀테크’연수를 실시한 데 이어 구글클래스를 기반으로 온라인 학급을 개설, EBS와 연계된 각 교과의 학습관리 및 생활지도를 시행하고 있다. 

목포 정명여자중학교도 구글클래스 온라인 학급을 개설해 온라인학습지원 및 관리를 실시하고 있다. 

아울러 초등학교는 주로 ‘위두랑’이나 ‘전남e-학습터’를 이용해 학생들의 학습지원 및 관리에 나서고 있다.

도교육청 관계자는 “그동안 선생님들이 전문적학습공동체 활동에서 익혀온 에듀테크가 휴업이 장기화하는 이례적 상황에서 온라인학습 지원에 유용하게 쓰이고 있다”며 “이는 학생들의 건강, 생활지도 확인뿐 아니라 자기주도 학습력 신장에도 크게 도움이 될 것이다”고 예상했다.  

한편, 도교육청은 전남교육연구정보원, 전남창의융합교육원, 전남교육연수원과 연계해 에듀테크 연수, 온라인 학습 사이트 운영, 전문적학습공동체 컨설팅 등 온라인학습의 안정적 지원을 모색하고 있다.